报告厅里的动员大会又持续了大约半个小时。
台上换了两个人讲话，一个是学生代表，一个是教务主任。
学生代表讲的是“如何调整高三心態”。
教务主任讲的是“高三一年的时间规划”。
他们讲得很认真，稿子写得很长，语气很诚恳，但台下的人已经不怎么听了。
他们的耳朵还停留在那首诗里——“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。
他们的眼睛还停留在那个穿著白t恤的少年身上。
他坐在第一排，侧脸被阳光照著，表情平静。
大会终於结束了。
学生们像潮水一样从报告厅里涌出来。
有人还在討论那首诗。
有人在问“陈默学长走了没有”。
有人在走廊里跑来跑去想找陈默签名。
王校长从台上走下来，走到陈默面前。
“陈默啊，今天谢谢你。你这首诗，比我说一百句都管用。”
陈默站起来，微微点了点头。“校长客气了。”
“不客气不客气，”
王校长摆了摆手。
“我说的是实话。”
“你是不知道，我在台上看你写那首诗的时候，台下那些孩子的眼睛——全亮了。”
“我当了这么多年校长，从来没见过他们那种眼神。”
他顿了顿，语气变得认真起来。
“那不是看一个学长的眼神，那是看一个方向的眼神，你给了他们一个方向。”
陈默没有接话。
苏晚瓷站在他旁边，看著王校长的表情。
忽然觉得这个老人不是在说客套话。
他是真的这么觉得。
王校长又说了几句感谢的话，然后问：“我让司机送你们？”
陈默看了苏晚瓷一眼。苏晚瓷也看了他一眼。两个人没有说话，但像是什么都说了。
“不用了，”
陈默转回头，对王校长说。
“我们想走回去。再体验一下高中生活。”
王校长愣了一下，然后笑了。
“行，走回去好，学校后面的那条路，你们走了三年，以后怕是没什么机会走了。”
他拍了拍陈默的肩膀，力道不轻不重，带著一种长辈的温度。
“路上小心，到了给我发个消息。”
“好。”
两个人走出了行政楼，走出了校门。
走上了学校后面那条两旁种满梧桐树的路。
这条路他们走了三年。
从高一到高三，从秋天到夏天，从梧桐叶黄到梧桐叶绿。
两个人走了一会儿，谁都没有说话。
苏晚瓷终於打破了沉默。“你今天做的那首诗……你肯定又火了。”
陈默两手插在口袋里，步子不快不慢。
“火不火的无所谓。”
“你就不在乎？”
苏晚瓷侧过头看著他。
“你现在网上多少人关注你，你隨便说一句话都能上热搜，你就不觉得……压力很大？”
陈默想了想。
“压力？什么压力？我又不是为了他们活的。”
苏晚瓷看著他，看了两秒钟，然后笑了。
“你这个人，有时候真的很气人。別人做梦都想红，你红了之后说『无所谓』。”
“那是因为他们没红过。”
陈默说，“红过了就知道，也就那样。”
苏晚瓷被他这句话噎了一下，然后笑出了声。
“你能不能不要每次都用『也就那样』？”
“上台演讲『也就那样』，红了『也就那样』，以后你得了诺贝尔奖是不是也说『也就那样』？”
陈默认真地想了想。“诺贝尔奖还真有可能。”
“我是打个比方！”
“哦。那得了的话，『也就那样』。”
苏晚瓷笑得弯了腰，笑到走不动路，扶著路边的梧桐树喘气。
陈默停下来，站在她旁边，等她笑完。
苏晚瓷直起腰，擦了擦眼角的笑泪，忽然说了一句让陈默没有想到的话。
“陈默，你知道我什么时候开始觉得你不一样了吗？”
陈默看著她，没有说话。
“不是高考满分的时候，不是写《滕王阁序》的时候，也不是写《洛神赋》的时候。”
她看著他的眼睛，声音很轻。
“是你发那条抖音说『有手就行』的时候。”
“所有人都觉得你在装逼，但我知道你不是。”
“你是真的觉得——那些东西对你来说，不难。不是因为你狂妄，是因为你真的会。那种从容，是装不出来的。”
陈默沉默了一会儿。“也许吧。”
他说。
苏晚瓷没有再说话。她转过身，继续往前走。
陈默跟上来，走在她左边，两个人之间隔著一个拳头的距离。
与此同时，网际网路上已经炸了。
江城第一中学的直播画面被录屏，剪辑，配乐，然后像病毒一样蔓延开来。
抖音、微博、b站、小红书。
所有平台的热搜榜上。
同时出现了同一个词条：“陈默劝学”。
不是“陈默新诗”
不是“陈默演讲”。
是“劝学”。
这两个字，像一把钥匙，
打开了几百万人的记忆。
那些早起背书的清晨，那些熬夜刷题的夜晚。
那些被老师和家长念叨了无数遍的“你要努力”。
此刻全部浓缩成了二十八个字。
微博上，一个拥有三百万粉丝的教育博主发了一条长文。
“我听完陈默的《劝学》，沉默了很久。不是因为这首诗有多深奥，而是因为它太朴素了。”
“朴素到你觉得『我也能写出来』，但你写不出来，因为你不是陈默。”
“你没有他那种把最普通的道理变成最动人的诗的能力，『三更灯火五更鸡』——这句话谁不知道？”
“但只有他把它写进了诗里。『黑髮不知勤学早，白首方悔读书迟』。”
“这个道理谁不懂？但只有他让它变成了一个画面，一个让你看完之后睡不著觉的画面。这就是天才和普通人的区別。普通人懂道理，天才让道理活起来。”
这条微博在发布后一小时內被转发了二十万次。
评论区里，有人说“我听完这首诗，给我妈打了个电话，说『妈，谢谢你以前逼我学习』”。
有人说“我今年大一，听到这首诗，忽然想回去復读”。
有人说“我工作了五年，听到这首诗，决定去考研”。
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台上换了两个人讲话，一个是学生代表，一个是教务主任。
学生代表讲的是“如何调整高三心態”。
教务主任讲的是“高三一年的时间规划”。
他们讲得很认真，稿子写得很长，语气很诚恳，但台下的人已经不怎么听了。
他们的耳朵还停留在那首诗里——“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。
他们的眼睛还停留在那个穿著白t恤的少年身上。
他坐在第一排，侧脸被阳光照著，表情平静。
大会终於结束了。
学生们像潮水一样从报告厅里涌出来。
有人还在討论那首诗。
有人在问“陈默学长走了没有”。
有人在走廊里跑来跑去想找陈默签名。
王校长从台上走下来，走到陈默面前。
“陈默啊，今天谢谢你。你这首诗，比我说一百句都管用。”
陈默站起来，微微点了点头。“校长客气了。”
“不客气不客气，”
王校长摆了摆手。
“我说的是实话。”
“你是不知道，我在台上看你写那首诗的时候，台下那些孩子的眼睛——全亮了。”
“我当了这么多年校长，从来没见过他们那种眼神。”
他顿了顿，语气变得认真起来。
“那不是看一个学长的眼神，那是看一个方向的眼神，你给了他们一个方向。”
陈默没有接话。
苏晚瓷站在他旁边，看著王校长的表情。
忽然觉得这个老人不是在说客套话。
他是真的这么觉得。
王校长又说了几句感谢的话，然后问：“我让司机送你们？”
陈默看了苏晚瓷一眼。苏晚瓷也看了他一眼。两个人没有说话，但像是什么都说了。
“不用了，”
陈默转回头，对王校长说。
“我们想走回去。再体验一下高中生活。”
王校长愣了一下，然后笑了。
“行，走回去好，学校后面的那条路，你们走了三年，以后怕是没什么机会走了。”
他拍了拍陈默的肩膀，力道不轻不重，带著一种长辈的温度。
“路上小心，到了给我发个消息。”
“好。”
两个人走出了行政楼，走出了校门。
走上了学校后面那条两旁种满梧桐树的路。
这条路他们走了三年。
从高一到高三，从秋天到夏天，从梧桐叶黄到梧桐叶绿。
两个人走了一会儿，谁都没有说话。
苏晚瓷终於打破了沉默。“你今天做的那首诗……你肯定又火了。”
陈默两手插在口袋里，步子不快不慢。
“火不火的无所谓。”
“你就不在乎？”
苏晚瓷侧过头看著他。
“你现在网上多少人关注你，你隨便说一句话都能上热搜，你就不觉得……压力很大？”
陈默想了想。
“压力？什么压力？我又不是为了他们活的。”
苏晚瓷看著他，看了两秒钟，然后笑了。
“你这个人，有时候真的很气人。別人做梦都想红，你红了之后说『无所谓』。”
“那是因为他们没红过。”
陈默说，“红过了就知道，也就那样。”
苏晚瓷被他这句话噎了一下，然后笑出了声。
“你能不能不要每次都用『也就那样』？”
“上台演讲『也就那样』，红了『也就那样』，以后你得了诺贝尔奖是不是也说『也就那样』？”
陈默认真地想了想。“诺贝尔奖还真有可能。”
“我是打个比方！”
“哦。那得了的话，『也就那样』。”
苏晚瓷笑得弯了腰，笑到走不动路，扶著路边的梧桐树喘气。
陈默停下来，站在她旁边，等她笑完。
苏晚瓷直起腰，擦了擦眼角的笑泪，忽然说了一句让陈默没有想到的话。
“陈默，你知道我什么时候开始觉得你不一样了吗？”
陈默看著她，没有说话。
“不是高考满分的时候，不是写《滕王阁序》的时候，也不是写《洛神赋》的时候。”
她看著他的眼睛，声音很轻。
“是你发那条抖音说『有手就行』的时候。”
“所有人都觉得你在装逼，但我知道你不是。”
“你是真的觉得——那些东西对你来说，不难。不是因为你狂妄，是因为你真的会。那种从容，是装不出来的。”
陈默沉默了一会儿。“也许吧。”
他说。
苏晚瓷没有再说话。她转过身，继续往前走。
陈默跟上来，走在她左边，两个人之间隔著一个拳头的距离。
与此同时，网际网路上已经炸了。
江城第一中学的直播画面被录屏，剪辑，配乐，然后像病毒一样蔓延开来。
抖音、微博、b站、小红书。
所有平台的热搜榜上。
同时出现了同一个词条：“陈默劝学”。
不是“陈默新诗”
不是“陈默演讲”。
是“劝学”。
这两个字，像一把钥匙，
打开了几百万人的记忆。
那些早起背书的清晨，那些熬夜刷题的夜晚。
那些被老师和家长念叨了无数遍的“你要努力”。
此刻全部浓缩成了二十八个字。
微博上，一个拥有三百万粉丝的教育博主发了一条长文。
“我听完陈默的《劝学》，沉默了很久。不是因为这首诗有多深奥，而是因为它太朴素了。”
“朴素到你觉得『我也能写出来』，但你写不出来，因为你不是陈默。”
“你没有他那种把最普通的道理变成最动人的诗的能力，『三更灯火五更鸡』——这句话谁不知道？”
“但只有他把它写进了诗里。『黑髮不知勤学早，白首方悔读书迟』。”
“这个道理谁不懂？但只有他让它变成了一个画面，一个让你看完之后睡不著觉的画面。这就是天才和普通人的区別。普通人懂道理，天才让道理活起来。”
这条微博在发布后一小时內被转发了二十万次。
评论区里，有人说“我听完这首诗，给我妈打了个电话，说『妈，谢谢你以前逼我学习』”。
有人说“我今年大一，听到这首诗，忽然想回去復读”。
有人说“我工作了五年，听到这首诗，决定去考研”。
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